A.教学目标分析
B.教学前期分析
C.教学策略选择
D.教学媒体选择
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A.学生的认知水平
B.学生的作品集展示
C.检查软件进行的是否正常
D.教学课件的制作
A.起点水平
B.学习风格
C.学习态度
D.认知结构
A.知识与技能
B.解决问题
C.信息素养
D.过程与方法
A.以基准为依据
B.以内容为依据
C.以劝能为依据
D.以方法为依据
A.知识目标
B.能力目标
C.情感目标
A.李老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴
B.李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩
C.李老师将数学成绩9。分定位优秀,80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。
D.李老师在开学第一天对学生进行摸底测试,对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测
A.简介.资源.任务.研究.评估和结论
B.介绍.任务,过程.资源.评估和结论
C.简介.任务.研究.合作.评估和结论
D.简介.资源.讨论.推理.决策和评估
A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B.计算机死机了
C.计算机没有安装操作系统
D.计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
A.格式选定
B.格式刷
C.格式工具框
D.复制
A.教学设计与实施
B.教学支持与管理
C.科研与发展
D.合作与交流
最新试题
MOOC的特点不包括()。
MOOC课程的学习者都可能是社会上的海量人群,一般很难像学校课堂一样安排助教对学生作业进行及时批改。于是基于机器自动评判和打分的交互式练习即时反馈技术在MOOC教学过程中起到了举足轻重的作用。
移动互联网业务应用的持续深入,推动()等行业信息化服务不断扩展。
远程学习的作业包括在线作业和离线作业两种。
通过考试的诀窍是:只要重视考前辅导,不需要重视平时学习;只要注意复习重点,不需要注意系统复习,就能多快好省地通过考试。
协作学习的概念包括几个层面的含义?
对于经常上网的人来说,电子邮件的优势有()。
第一次使用OutlookExperss收发邮件前首先应该做的工作是()。
左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习,可以提高学习效果。
每个人的学习风格是大同小异的,所以区分不同的学习风格意义不大。