A.讲授式
B.情士竟一探究
C.个别辅导
D.讨论学习

A.使学生懂得如何去购买物品
B.使学生熟练整数的计算法则
C.使学生较熟练地进行小数加.减法的笔算和口算
D.使学生能理解小数的意义

A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.添加文本

A.学生学习关于编码的知识
B.计算机设备
C.教材.书本材料
D.在学习过程中可被学生利用的一切要素

A.缩短了刺激一一反应的时间间隔，使学生的正确操作和联想得到及时肯定，错误的联想和操作得到及时纠正，从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆
B.防止了其他干扰，如抄袭作业.与周围同学比较时产生的心理干扰等
C.习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可吩曾加学生学习的兴趣
D.附带的成绩与错误记录可以使学生了解自己的能力与不足之处

A.以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据
B.促进学生发展
C.促进教师成长
D.以学论教

A.“快速输入”启动键可以修改
B.“快速输入”的字典库可以修改
C.新建字典库可以导入到“快速输入”模块中
D.在文字输入状态下，任何时候，只要输入“快速输入”启动键，就能激活相应的“快速输入”

A.助教型
B.单机型
C.网络型
D.演示型

B、理性认识
C、实践运用
D、拓展发散

A本频画频
B文音动视
C凡玖已玖