幼儿角色游戏的（）是游戏所需要的环境与条件。

关于游戏的本质学说，早期的游戏观有（）。

教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的（）。

幼儿体育游戏有助于激发幼儿的创造力与想象力。

大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。

幼儿游戏评价总结是幼儿教师的一项重要任务。

教师应运用开放的指导形式。

教师应了解幼儿的兴趣和（）。

体育游戏有利于激发幼儿的创造力和（）。

结构游戏的建构过程具有（）性。