A.直线相关关系
B.正相关关系
C.负相关关系
D.曲线相关关系
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A.相关表
B.相关图
C.相关系数
D.定性分析
A.无偏性
B.一致性
C.有效性
D.准确性
A.权数不等
B.权数相等
C.变量值相同
D.变量值不同
A.用同一标志对两个或两个以上的总量层叠起来进行分组
B.对某一总体选择一个复杂的标志进行分组
C.对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组
D.对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组
A.对某种连续生产的产品质量进行检验
B.对某地区工业企业设备进行普查
C.对会面钢铁生产中的重点单位进行调查
D.抽选部分地块进行产量调查
A.标志总量在总体中占有很大比重的单位
B.具有重要意义或代表性的单位
C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D.能用以推算总体标志总量的单位
A.品质标志
B.数量标志
C.标志值
D.数量指标
A.定基指数和环比指数
B.数量指标指数和质量指标指数
C.个体指数和总指数
D.综合指数和平均数指数
A.r=0
B.|r|=1
C.-1
A.简单随机抽样
B.类型抽样
C.等距抽样
D.整群抽样
最新试题
将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试,测查结果:三年级学生的平均分是85分,标准差是4分;四年级学生的平均分是82分,标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。
整群随机抽样要求群内的异质性要强。
已知某校的一次考试呈正态分布,标准差为6。从中抽取9位考生,平均成绩为65分,试求全体考生成绩均值μ的95%的置信区间。
问卷调查就是根据想要研究的问题以问卷方式来搜集数据的活动,只需要根据自己的需要设计即可,不需要理论的指导。
问卷选项的编码尽量采用英文字母。
结合实例阐述分层抽样的含义和方法。
效度讨论的是如何用各种方式来检验一个测量工具是否有效。
下面哪一种抽样方法是等概率抽样法(即EPSEM),即它能保证总体中的每个个体都有同等的入选机会?()
您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是()。