A、领导
B、多样性
C、独立性
D、社会声望
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A、休闲性
B、独立性
C、领导性
D、多样性
A、帮助他人
B、安逸性
C、规律性
D、稳定性
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
B、我的专业与所选职业是否匹配
C、父母是否同意我的选择
D、职业的经济收入是否可观
A、你觉得什么样的职业是有意义的?
B、你希望通过职业实现什么目标?
C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
D、你最希望职业能给你什么回报?
A、探索不清自己的职业价值观
B、探索不清自己的核心能力
C、职业价值追求与职业能力不匹配
D、不知道自己喜欢什么
A、帮助你树立内心认同的生涯目标
B、帮助你权衡不同职业选择的利弊
C、帮助你制定适合自己的行动计划
D、帮助你了解某种职业的能力要求
A、不知道自己喜欢什么职业
B、能力不足,考不上公务员
C、不了解职场
D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母
A、特定阶段有特定阶段的核心任务
B、当前阶段完成当前阶段任务最高效
C、生涯发展任务不会凭空消失
D、人要等到适合的阶段再去做想做的事
A、探索阶段
B、建立阶段
C、维持阶段
D、退出阶段
A、当前完成了哪些阶段任务
B、当前的年龄
C、当前的学历水平
D、当前的家庭经济条件
最新试题
下列关于影响大学生就业心理的因素正确的是()。
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
以下属于合理规避就业陷阱正确做法的有()。
在校内举行的招聘面试,我们应该穿校服,这样既符合学生身份,又显得富有朝气和活力。
根据创业环境的不同,可以把创业环境分为()。
属于就业陷阱的有哪些?()
一个人“能够干什么”指的是()
就业信息是指对与()有关的所有信息的统称。
制作简历时可以为目标企业量身定做。
面试既是对应聘者的知识和能力进行的测试,也是对应聘者心理素质的考查。