中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定，处理决定应当口头通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途。

中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定教师要严于律己，清廉从教。

“体质”“体能”和“健康”的概念是相同的。同样健康的人其体质应该也是相同的，并且体质、体能、健康和长寿的关系并不是息息相关的。

一位教师的责任心如何、教学能力的高低不会直接影响课堂教学的效率。

学习课程《中小学教师如何做好教育科研》，了解小课题研究是一种研究方式，也是一种教育教学方式，是科研与教育融合的方式。

教师应重寻新的自我价值，进行有针对性的混合式教学，启发学生去思考、去质疑、去讨论，真正做到因材施教。

中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）的适用机构不包括少年宫以及地方教研室、电化教育机构。

中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）中规定在处理教师违反职业道德行为时，应当遵循的原则包括（）。

在课程《中小学教师如何实现专业发展》中，把王国维《人间词话》中的“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”比喻成（）教师的境界。

在课程《信息化浪潮下的教与学》中，微视频要提供知识之外的（）。