A.符号互动理论
B.观察学习理论
C.社会交换理论
D.场论和群体动力学理论
E.人际交往的三维理论
你可能感兴趣的试题
A.家庭教育
B.本能遗传
C.学校教育
D.模仿
E.观察学习
A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃尔特斯
C.班杜拉,沃尔特斯
D.米勒,多拉德
E.沃尔特斯,多拉德
A.心理动力场
B.社会交换
C.模仿和社会学习
D.群体动力
E.使用符号及符号相互作用
A.精神分析学派
B.符号主义学派
C.互动意义学派
D.艾奥瓦学派
E.符号意义学派
A.角色选择
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色期待
A.宏观的组织层面
B.宏观的社会层面
C.宏观的地区层面
D.宏观的国家层面
E.宏观的机构层面
A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5
A.社会责任分散
B.从众
C.社会惰化
D.竞争
E.社会助长
A.社会促进
B.社会助长
C.社会惰化
D.合作
E.社会责任分散
A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应
最新试题
为什么精神病学的描述性诊断(DSM系统)中基于人格特质的诊断分类体系能得到保留?
为了控制和改变冲突的状况,用自我防御机制来消除焦虑,这是()。
“任由咨访关系自然发展,便会衍生出信任,潜在的意义在这种氛围中终将显露端倪。”这句话放在心理咨询中该如何理解?
用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是()。
一位强迫症来访者告诉治疗师,他每天不管碰到什么物品都会立刻去洗手,他觉得这个习惯十分恼人,但是如果不洗手,他认为自己会更加焦虑。这位来访者很可能属于:()
是人格结构中最重要的部分,是一个行为的最终根源的特质是()。
个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多,则该奖赏对个体的价值越小,指的是()。
心理咨询提及的“门把手综合症”代表着什么?
使沟通成为一个双向的相互过程,指的是()。
在来访者对咨询员的资质产生质疑的情况下,最好避免怎么做?怎么做比较好?