A.转移
B.合理化
C.否认
D.升华
E.幻想
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A.否认
B.幻想
C.转移
D.反向
E.潜抑
A.体质不同
B.认知评价不同
C.敏感度不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同
A.1~2岁间才能进行语言训练
B.3岁以后应多鼓励小孩的独立行为
C.10岁以后,必须开始适当的性教育
D.自我同一性的发展是青春期最重要的任务
E.青年期需要做到理想和现实的统一
A.胎儿期
B.婴幼儿期
C.学龄前
D.学龄期
E.青春期
A.经常发生异常心理现象
B.异常心理持续的时间长
C.异常心理的发生严重影响了本人的社会功能
D.异常心理的发生严重影响了他人的生活
E.以上都是
A.人格健全
B.思想内容健康
C.情绪乐观稳定
D.行为和生活方式健康
E.智力正常
A.1945
B.1946
C.1947
D.1948
E.1949
A.焦虑
B.敌对
C.恐怖
D.欣快
E.偏执
A.功效性
B.敏感性
C.简便性
D.可分析性
E.可信性
A.数字评定量表
B.描述评定量表
C.标准评定量表
D.检选量表和强迫选择评定量表
E.他评量表
最新试题
要特别注意控制表面效度的编制方法是()。
莫瑞和摩根发明的测验是()。
使用鉴别指数法用来衡量的是()。
情感反应极易变化,从一个极端波动至另一个极端,显得喜怒无常,变化莫测。那么该症状最可能是()。
在健康评估时常用的心理卫生综合评定量表是()。
同时采用几个预测源来预测一个效标,且效标量之间具有互偿性的方法是指()。
常常因极小事件而引起较强烈的情感反应,但需时间较短,常见于疲劳状态和人格障碍等患者中的症状是()。
通过一个人的测验分数来预示一个人将来的表现和所能达到的水平的测验类型是()。
在对测验的内容效度进行分析时最常用的方法是()。
按照测验的目的来分的是()。