A.个别教育
B.群体教育
C.文字教育
D.电化教育
E.形象教育
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A.以疾病为中心
B.以单向传播为主
C.不注重反馈信息
D.侧重于改变行为
E.宣传对象较为泛化
A.可建立病因假说
B.需要的样本量较小
C.适用于罕见病研究
D.可得出因果关系的结论
E.可为进一步队列研究提供线索
A.不良行为转变率
B.健康教育覆盖率
C.卫生保健活动参与率
D.对某卫生保健行为的支持率
E.健康教育活动的自愿参加率
A.健康人群
B.高危人群
C.临终患者
D.慢性病患者
E.患者家属和照顾者
A.自我观察
B.靶行为的确认
C.设定行为完成标准
D.根据标准评估行为完成情况
E.自我奖赏
A.萌芽阶段
B.被动发展阶段
C.主动发展阶段
D.自主发展阶段
E.巩固发展阶段
A.样本量越大越好
B.严格遵循入选标准
C.严格规定总体的条件
D.按随机原则选取样本
E.根据课题内容确定样本量
A.静脉输液
B.插导尿管
C.配合心理医生进行心理治疗
D.与居民共同制订社区健康教育计划
E.与营养师共同为居民制订饮食处方
A.人口自然增长率
B.卫生知识达标率
C.卫生知识普及率
D.健康教育覆盖率
E.卫生保健活动参与率
A.无打算
B.打算
C.准备
D.行动
E.维持
最新试题
在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()。
请专家为社区人群讲解吸烟的危害()。
存在于19世纪中期以前,由家庭主妇对患病的家人进行照顾,此期为()。
发达国家老年人口系数<4%,发展中国家老年人口系数<8%()。
观察期间新病例数/同期暴露人口数×100%表示()。
反映健康教育广度的指标是()。
选定暴露和未暴露于某因素的两种人群,比较其发病结局的差异,该研究方法属于()。
出现于19世纪末,向地段居民提供医疗护理和预防保健服务,此期为()。
7~8个月婴儿可添加哪种辅食()。
某病的病死率指的是()。