陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

南京国民政府时期，幼稚园中最多采用的教学方法是（）

下列关于抗日民主根据地“民办公助”的办学形式，说法错误的是（）

（）指出“于中华民族之前途有至大的危险的，当首推教会教育。教会在了传教权与教育权，实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方，又非无人文之须别人来传教，又何须别人来兴学”。

杨贤江强调青年必须学习，认为求学既非为获取功名利禄，也非为高人一等，而是（）

中国政府管理教会学校的第一步是（）

梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

指出西方科学技术、社会学科和社会制度的基础是“实验的学术”，不同于中国崇尚文，主张将誓死求是的治学精神普及于社会的教育家是（）

李大钊是中国共产主义运动的先驱，是中国共产党的创始人和领导人之一，也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想，说法错误的是（）

下列属于杨贤江批判“四说”的论述的是（）