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A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
A.原理性教学方法
B.技术性教学方法
C.操作性教学方法
D.可检测性教学方法
A.研究-探讨法
B.发现学习法
C.暗示教学法
D.范例教学法
A.讲授法
B.案例法
C.谈话法
D.导学法
为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。
①调查参观、访谈
②合作、分享、讨论
③项目研究与情景分析
④自主探究和独立思考
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.情绪调节教学法
B.探究性学习法
C.自主学习教学法
D.合作性学习法
A.合作
B.和谐
C.竞争
D.互助
最新试题
在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）
某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（）
体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。
侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
请问该案例中的老师采用了什么样的教育方式？
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。
为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。①调查参观、访谈②合作、分享、讨论③项目研究与情景分析④自主探究和独立思考
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。