为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。
①社区服务
②社会调查
③党团活动
④参观访问
A.①②
B.②③
C.①②③④
D.①
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A.案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B.目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C.案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D.目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
A.思想品德教科书
B.时事政治方面的录像、影视作品
C.收集网上的文字资料、教学课件
D.报刊、图片、录音
思想品德课程评价是促进学生发展和提高教学质量的有效手段,其评价方式主要有:考试、谈话、观察、描述性评语、项目评议、学生自评与互评、个人成长记录等。下列属于“项目评议”的是()。
①公民教育实践活动听证会
②社会调查报告
③专题小论文
④课堂发言
⑤辩论
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②④
A.放纵型
B.民主型
C.专制型
D.自由型
思想品德课教师如何主动开发课程资源?()
①自主开发
②特色开发
③共同开发
④自己开发
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
设计教案时,确定教学重点的依据有哪些?()
①教材中最重要的内容
②与学生生活实际联系紧密的内容
③与社会生活联系紧密的内容
④与学生生活实际没有关系的内容
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
思想品德学科的考试方式应该灵活多样,包括()。
①辩论
②纸笔测验
③情境测验
④成长记录袋
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.学生思维水平的评价
B.学生学习能力的评价
C.知识掌握程度的评价
D.学生学习过程的评价
设计思想品德课程评价方案时()。
①以课程目标和课程内容为依据
②体现学科评价特点
③以笔试成绩为终结性评价依据
④客观评价学生
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
最新试题
2005年10月是圆明园被英法联军焚掠145周年纪念。圆明园回归国宝牛首、虎首、猴首和猪首铜像南宁展暨爱国主义主题教育活动于2005年10月29日到11月6日在南宁市广西人民大会堂举行。在展出期间等待参观的队伍排满了民族广场。展出给中学生的启示是()①深切感受到中华民族璀璨的历史文化②中华民族具有以爱国主义核心的伟大民族精神③青少年作为社会主义事业接班人要弘扬和培育民族精神④一个民族具有昂扬向上的民族精神,才能自立于世界民族之林
下列各项中,与加强社会主义文化建设相悖的是:()①修炼“法 轮 功”②创建文明社区③文化科技卫生“三下乡”④搞封建迷信活动
广西龙城一名高二学生朱皓基登录“世界杯”足球赛的官方网站——美国“雅虎”网站浏览时,意外地发现在参赛的中国队资料网页上所展示的中国地图用橘黄色标示的中国领土不完整。于是,他立即向“雅虎”网站发出电子邮件,严正指出其错误,并要求其马上修正错误,由此说明()
在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中,由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票率获得一等奖,并荣获特别大将。许多人用“震撼”来形容自己的观看感受,还有不少人为之感动落泪。《千手观音》的成功,从一个侧面证明()
某大学生去饭店就餐,发现该饭店用国家保护的野生动物做菜。这位大学生的下列做法和想法正确的是()
墨西哥《标志》周刊发表题为《中国发展的另一面》的文章,认为森林被毁、沙漠化、酸雨、河流污染、过度开发以及20%的物种面临灭绝威胁,是中国经济飞速发展苦涩的一面。针对这一说法。我们要:①坚持计划生育的基本国策②保护环境③加强资源开发管理④实施可持续发展战略()
面对日趋激烈的国际竞争和突飞猛进的世界新科技革命,我们必须大力实施科教新国战略。这是因为()
在人类历史上,曾经出现过许多古文明。除中华文明外,其它古文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其它文明。这说明()
中国文化总的特点是()
近年来,绿色作为一种消费时尚与标准而倍受推崇。吃绿色食品、用绿色产品、做绿色家装。“绿色消费”正在逐渐成为一种共识和追求。标有“绿色食品”标志的大米在市场上随时可见,但是有些生产者并没有真正按照“绿色标准”种植,施用了有毒除草剂和化学肥料。作为消费者应该注意这样进行绿色消费()