《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。①坚持正...

单项选择题 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。
①坚持正确的思想导向
②强调联系生活实际
③引导学生自主学习
④注重学生的情感体验和道德实践

A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.②④

1.单项选择题 思想品德教材编写要遵循的原则是（）。
①导向正确内容科学，要选取现实生活中的素材
②体现思想品德形成和发展的一般过程
③呈现方式要生动活泼、丰富多彩，有利于学生自学
④以主题模块的方式呈现标准内容

A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②③

2.单项选择题 课程资源中的“人力资源”包括（）。
①学生与家庭成员
②教师
③邻居
④社会人士

A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

3.单项选择题 下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。
①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为
②要把形成性评价与终结性评价结合起来
③要重视学生、教师和家长等共同参与评价
④要重视对学生评价的反馈

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①④

4.单项选择题 思想品德课程评价的目的有（）。
①考查教师的教学水平
②考查学生所达到学习目标的程度
③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现
④促进学生的品德发展和提高

A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

5.单项选择题在教学的实施过程中，教师要准确把握（），坚持（）原则，弘扬社会主义主旋律。

A.课程目标、正面教育
B.情感、态度与价值观目标、正面教育
C.学生的思想状况、说服教育
D.学生的认知水平、启发诱导

6.单项选择题课标中的“活动建议”也是重要的教学资源。与“通过观看纪录片、图片等方式，初步了解地震、火灾等灾害，学习一些自护、自救、他救的常识”这一活动建议相关联的课程内容是（）。

A.客观分析挫折与逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质
B.认识自己生命形态的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护
C.养成自信自立的生活态度.体会自强不息的意义
D.知道公民的人身权利受法律保护

7.单项选择题在做思想品德课教学目标设计时，放在首位的能力目标是（）。

A.学习运用法律.正确维护权益
B.学会调控情绪.能够自我调适控制
C.提高媒介素养.积极适应信息化社会
D.爱护环境方面掌握方法、形成能力

8.单项选择题《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里……这种评价方式属于（）。

A.描述性评语
B.项目评价
C.谈话
D.考试

9.单项选择题基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于（）。

A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价

10.单项选择题作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。

A.根本目的
B.重要目的
C.主要目的
D.主要任务