单项选择题提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是()。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
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1.单项选择题认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
2.单项选择题“四书”“五经”是我国()的教育内容。
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
3.单项选择题“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
A.《说文解字》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《四书集注》
4.单项选择题我国的第一部马克思主义教育学著作是()。
A.商务印书馆编的《教育学》
B.凯洛夫的《教育学》
C.杨贤江《新教育大纲》
D.钱亦石的《现代教育原理》
5.单项选择题教育史上“现代教育”的代言人是()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.夸美纽斯
D.洛克
6.单项选择题标志着规范教育学建立的是()。
A.夸美纽斯《大教学论》
B.卢梭《爱弥儿》
C.赫尔巴特《普通教育学》
D.凯洛夫《教育学》
7.单项选择题著名的实用主义教育家及代表作是()。
A.布鲁纳《教育过程》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赞克夫《教学与发展》
D.凯洛夫《教育学》
最新试题
对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。
题型:单项选择题
人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。()
题型:判断题
学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。
题型:单项选择题
一个国家学制建立的主要依据有哪些?
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素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。
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简述学生心理发展的基本特征。
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在任何历史时期,教育都应先于经济而发展。
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教育本身是一种特殊的文化现象。
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人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
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《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想,对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。
题型:判断题