据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到...

单项选择题据统计，我国的技术与工程专业的学生从40年代后期占在校学生总数的20%上升到1952年的35%，到1953年主修工程、科学、医药及农业的学生达到学生总数的63％。这些变化表明，我国在20世纪50年代初（）。

A.初步形成了完整的国民教育体系
B.向工农和工农子女“开门”办学
C.贯彻了“三个面向”的指导方针
D.为大规模经济建设培养专门人才

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1.单项选择题布热津斯基在《大棋局》中写道：“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在（）。

A.多极化的世界格局已经形成
B.第三世界开始崛起
C.当前世界局势总体趋于紧张
D.两极格局结束，多极化趋势加强

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2.单项选择题二战后期，面对国际货币关系领域的自由放任与国际经济的发展要求，《经济学家》杂志指出：“迫切需要货币方面的国际协议。”此后建立了（）。

A.雅尔塔体系
B.北大西洋公约组织
C.欧洲共同体
D.布雷顿森林体系

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3.单项选择题20世纪30年代．罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是（）。

A.整顿金融
B.调整农业政策
C.发放救济金
D.兴办公共工程

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4.单项选择题某一时期，英国失业保险委员会宣称“在已婚妇女作为一个阶层的情况下，对她们的工业雇佣是不正常的情况。”法国获得诺贝尔物理学奖的查尔斯里克特则说：“让妇女远离车间将解决男人失业的问题，并提高危及国家的低出生率。”这里所讲的“某一时期”最有可能是（）。

A.18世纪六七十年代
B.19世纪六七十年代
C.19世纪八九十年代
D.20世纪二三十年代

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5.单项选择题1917年4月17日列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中指出：“资产阶级民主革命已经结束……资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性。”为此，他为布尔什维克党制定的任务是（）。

A.暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权
B.由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
C.没收垄断资本，实行战时共产主义政策
D.选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利

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6.单项选择题达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就．也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是（）。

A.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
B.成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”
C.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
D.成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据

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7.单项选择题根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本，这个新的民族国家称为“德意志联邦”，其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时，人们才从发布的皇帝宣言中得知，“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来，威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”，这一要求遭到巴伐利亚国王和符腾堡国王的反对，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。上述材料表明（）。

A.德意志帝国不适合建立联邦制
B.德意志帝国仍是封建专制政体
C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除
D.德意志帝国存在集权与分权之争

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8.单项选择题“在开国者的设计下，总统与国会很自然地对内政外交进行了分工，在外交事务方面，总统的权力比国会大，但在一项国内政策上，总统的权力就小了许多。在大多数时间里，双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡，任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。”这种“设计”体现了哪国政体的施政原则？（）

A.英国君主立宪制
B.法兰西第三共和国
C.美利坚合众国
D.中华民国南京临时政府

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9.单项选择题英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是（）。

A.1688年的“光荣革命”
B.1689年《权利法案》的颁布
C.1832年议会选举改革
D.责任制内阁的形成

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10.单项选择题西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”，他们主张（）。

A.推翻君主专制，建立君主立宪制
B.消灭私有制，实现社会真正平等
C.建立有效机制，实现权力制衡
D.削弱中央权力，实现公民自治

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