单项选择题教学策略不包括()。

A.教学活动的元认知过程
B.教学活动的调控过程
C.教学方法的执行过程
D.教学活动的设计过程


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教师间的相互合作是非常重要的,这是新课标与教师专业发展向我们提出的迫切要求,必须引起同行们的高度重视。不属于这种合作包含的内容的是()。

题型:单项选择题

音乐课学科综合的类型不包括()。

题型:单项选择题

音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的()。

题型:单项选择题

自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于()。

题型:单项选择题

今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,调动各方面的积极性,通过(),促进音乐课堂教学的发展。

题型:单项选择题

重视音乐情感体验中主要是指重视体验的()。

题型:单项选择题

探究性教学的方法步骤不包括()。

题型:单项选择题

根据以下的描述,谈谈你是如何处理这个事件的。一位教师上《青春舞曲》这一课,为了有助于学生更深入地了解歌曲内涵,他事先准备了几幅画面用投影仪打出,但投影仪发生故障无法使用。

题型:问答题

教师处于平等中的“首席”位置,师生成为音乐学习中的“挚友”,在通向“美”的跑道上携手共进。在这样一个前提下,师生之间的关系就完全变了,其中最显著的变化,即学生从原来的服从者转变为今天合作的一方,教师也从原来的指挥者转变为今天合作的另一方。这说明要()。

题型:单项选择题

在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。

题型:单项选择题