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C.
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A.a减Ⅰ分裂不分离,b减Ⅰ分裂不分离
B.a减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
C.a减Ⅰ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离
D.a减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅰ分裂不分离
A.核膜、核仁消失
B.形成纺锤丝
C.中心粒周围发出星射线
D.着丝点分裂,染色单体分离
A.遗传物质分裂前不复制
B.只有单细胞生物才进行无丝分裂
C.有细胞核消失和重建过程
D.分裂全过程细胞核始终存在
A.细胞壁
B.核膜
C.细胞膜
D.细胞质
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D.不管实验结果.直接根据假设得出结论
A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门
B.水螅内胚层有刺细胞.在触手处尤其多
C.蛔虫的消化器官简单,生殖器官发达
D.华枝睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫
A.线形动物都是寄生的
B.腔肠动物身体呈两侧对称、有口无肛门
C.哺乳动物的体表都被毛,生殖方式不都是胎生
D.节肢动物是种类最多的类群
A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是()。
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.3:1:3:1
D.3:1
最新试题
某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题:(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高__________的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对__________、__________和空间等资源的竞争。(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致__________的种群数量迅速下降。(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是__________,消失的主要原因是缺少__________。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于__________。
基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图所示,请据图回答:(1)甲是_________,完成图中剪接过程需要_________酶的作用。(2)在上述过程中,遵循碱基互补原则的步骤有:_________。(用图解中字母表示)(3)不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为:_________,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达,说明了不同生物共用_________。(4)研究发现,番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消化功能,现科学家已成功地分离出这种基因并导入到玉米的体细胞中,培育出了具有与番茄相似抗虫性状的玉米植株,在此过程中使用了哪些现代生物科技手段?_________,而玉米这种变异的来源属_________(基因突变,基因重组,染色体变异)。(5)在培育转基因植物时,我国科学家发明了一种“花粉管通道法”,就是利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道,将DNA分子注入胚囊中,此过程相当于基因工程操作中的步骤。若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中,则其产生的配子中_________(填“一定”或“不一定”)含有该基因。
下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:(1)图1中的A图表示的是_________细胞进行有丝分裂的_________期。此期细胞中有DNA分子_________个。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的_________段。该生物的体细胞中有染色体_________条。(3)图2中表示一个完整细胞周期的区段是_________。(4)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是_________。
下图所示为某种群在不同条件下的增长曲线,请据图回答下列问题:(1)若在理想的环境中,种群内个体数量增长曲线是__________,该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有__________的特性。(2)如果在自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________。在不同的时间段内,种群数量的增长率__________(相同/不同)。其种群数量存在__________值,图中阴影部分代表__________。(3)种群最基本的数量特征是__________,其调查动物常用__________法。
荷斯坦奶牛的性别决定为XY型。该奶牛体色有黑色、花斑和白色三种表现型,体色由两对独立遗传的基因控制。色素产生必须有基因A存在,能产生色素的奶牛体色有黑色、花斑,不产生色素的奶牛体色呈白色。基因B使奶牛体色呈花斑,而该基因为隐性时,奶牛体色为黑色。基因A控制色素合成过程如下图。已知花斑雄牛与多头基因型相同的白色雌牛杂交,子一代若干,其中雄牛全是黑色,雌牛全是花斑。请回答下列问题:(1)b过程能发生碱基互补配对的两种物质是__________。(2)若色素酶中有一段氨基酸序列为“-缬氨酸-苏氨酸-精氨酸-”,转运缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG.则基因A中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为__________。(3)等位基因A、a位于__________染色体上,亲本花斑雄牛的基因型是__________。(4)让F1雌、雄奶牛杂交得到F2。F2的雌牛中纯合体的比例是__________。(5)运用基因工程技术已经成功培育乳汁中含有人干扰素的荷斯坦奶牛。培育中,人干扰素基因从cDNA文库中获取,并与__________等调控组件重组在一起。将获得的重组细胞培养成早期胚胎后.移植到经过__________处理的受体母牛子宫内。在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________。
下图是果蝇体细胞模式图,请根据图回答:(1)该图表示的是__________性果蝇,判断的依据是__________。(2)细胞中有__________对同源染色体,有__________个染色体组。(3)W是红眼基因、w是白眼基因,位于X染色体上。该个体若与另一只白眼果蝇交配后,后代中雌性白眼果蝇占总数的__________。
如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有__________。(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或__________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是__________细胞。③过程中还用到了__________技术。(3)受体细胞B应该是莴苣的__________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”)。导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经__________过程形成愈伤组织。(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是__________;过程⑥常用的方法是用__________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质,请你据图回答下列问题:(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有_________。(2)肺泡是气体交换的场所,b气体中的氧从肺泡进入血液时,要穿过_________层上皮细胞。c气体表示_________。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是_________。(3)医生在检验病人的f时,若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦,则患病的主要原因是_________。(4)其中e表示_________过程。
荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别以A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。(1)图中亲本基因型为__________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循__________。F1测交后代的表现型及比例为__________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为__________。(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F三角形果实荠菜中的比例为__________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。
某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因控制(A基因决定有角,a基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角。让F11雌雄个体相互交配得F2,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3。(1)请对上述实验结果做出合理的解释:①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因__________定律。②相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同:在公羊中,AA和Aa基因型决定有角,只有__________基因型决定无角;在母羊中,只有__________基因型决定有角,__________两种基因型均决定无角。(2)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F中的多只无角母羊交配。若子代公羊中,有角与无角比例为__________,母羊全为__________;则(1)的解释成立。(3)请画出(2)杂交实验的遗传分析图解。(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫作__________。