（）是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。

单项选择题（）是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。

A.国际奥委会
B.国家奥委会
C.国际单项体育联合会
D.竞技制度

1.单项选择题新中国成立的第一个体育组织是（）。

A.中华全国体育总会
B.中国奥委会
C.国家体委
D.中国体育科学学会

2.单项选择题以下不属于奥林匹克文化特征的是（）。

A.人文性
B.单一性
C.象征性
D.多元性

3.单项选择题特殊奥运会的参与对象是（）。

A.正常人
B.智障人
C.残疾人
D.聋哑人

4.单项选择题《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。

A.原始
B.本来
C.未来
D.基本

5.单项选择题在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进（）。

A.分化抑制的发展
B.条件抑制的发展
C.消退抑制的发展
D.外抑制的发展

6.单项选择题运动技能形成的第二阶段是（），

A.自动化阶段
B.泛化阶段
C.分化阶段
D.巩固阶段

7.单项选择题长期目标与短期目标的结合最理想的是使用（）目标设置。

A.波浪型
B.阶梯型
C.直线型
D.曲线型

8.单项选择题团队目标设置的环节有目标确定环节、目标分解环节、目标执行环节、目标（）环节。

A.提出
B.确认
C.提取
D.检查

9.单项选择题体育活动的愿望达到一定水平，推动采取学生行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

A.发动
B.选择
C.强化
D.维持

10.单项选择题学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。

A.乐趣
B.有趣
C.直接兴趣
D.物质兴趣