A.置于磁场中的一个平面，当平面平行于磁场方向时，穿过平面磁通量最大
B.若穿过平面的磁通量为零，则该处的磁感应强度一定为零
C.如果穿过某平面的磁通量为零，则该处的磁感应强度不一定为零
D.将一平面置于匀强磁场中的任何位置，穿过该平面的磁通量总是相等的
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如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q（q>O）的固定点电荷，已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为（）（k为静电力常量）
A.
B.
C.
D.
物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验，他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环仅颤动一下，并不跳起，对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致套环未跳动的原因可能是（）
A.电源电压过低
B.线圈接在了直流电源上
C.所选线圈的匝数过多
D.所用套环的材料为绝缘材料
A.始终相互吸引
B.始终相互排斥
C.先相互吸引，后相互排斥
D.先相互排斥，后相互吸引
如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：：I乙=为（）
A.2：1
B.3：1
C.2：3
D.1：3
如图所示，一导体球A带有正电荷，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为E，在A球球心与P点连线上有一带负电的点电荷B，当只有它存在时，它在空间P点产生的电场强度的大小为E，当A、B同时存在时，根据场强叠加原理.P点的场强大小应为（）
A.EB
B.EA+EB
C.|EA+EB|
D.以上说法都不对
A.0
B.
C.
D.
如图所示，一个带正电的绝缘金属球壳A，顶部开一小孔，有两只带正电的金属球B、C，用金属导线连接，让B球置于球壳A内的空腔中，与内表面接触后又提起，C球放置在A球壳外，待静电平衡后正确的判断是（）
A.B、C两球都不带电
B.B球不带电，C球带电
C.让C球接地后，B球不带电
D.让C球接地后，A球壳空腔内的场强为零
如图所示，两个相同的空心金属球壳M和N，M带-Q电荷，N不带电，旁边各放一个不带电的金属球P和R（M、N相距很远，互不影响），当将带正电Q的小球分别放入M和N的空腔时（）
A.P、R上均出现感应电荷
B.P、R上均没有感应电荷
C.P上有感应电荷，而R上没有感应电荷
D.P上没有感应电荷，而R上有感应电荷
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则（）
A.电流表示数增大，电压表示V1数增大，V2示数减小
B.电流表示数减小，电压表V1示数减小，V2示数增大
C.电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小
D.电流表和电压表V1、V2示数都不变
A.闭合电路的一部分导体沿磁感线运动
B.导体做切割磁感线运动
C.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
D.闭合电路的一部分导体在磁场中沿直线运动
最新试题
比荷为的电子以速度沿AB边射入边长为a的等边三角形的匀强磁场区域中，如图所示，为使电子从BC边穿出磁场，磁感应强度B的取值范围为（）
如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲：U乙=3：2，当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时，则两表的示数之比I甲：：I乙=为（）
如图所示的四个实验中，能确定钢棒原来具有磁性的是（）
有一辆质量为800kg的小汽车驶上圆弧半径为50m的拱桥，重力加速度g取10m/s。（1）汽车到达拱桥顶时的速度为5m/s，汽车对桥的压力是多大？（2）汽车以多大的速度经过桥顶时恰好对桥没有压力而腾空？（3）汽车对地面的压力过小是不安全的。因此从这个角度讲，汽车过桥时的速度不能过大，对于同样的车速，拱桥圆弧的半径大些比较安全，还是小些安全？（4）如果拱桥的半径增大到与地球的半径R一样，汽车要在地面上腾空，速度要多大？
如图所示的电路，电源电压恒定，内阻忽略不计，当开关S闭合时（）
关于电磁学的知识，下列说法错误的是（）
教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）为主
下列情况下，一定产生感应电流的是（）
物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验，他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环仅颤动一下，并不跳起，对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致套环未跳动的原因可能是（）
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则（）