A.引导个体选择好职业角色榜样,培养良好行为习惯和生活技能
B.培养职业兴趣、澄清职业观念、树立正确的劳动观和价值观等
C.协助个体达成自我认识与决策的具体目标采集者退散
D.协助个人增进职业适应与实现职业成就目标
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A.傲慢
B.羡慕
C.容忍
D.嫉妒
A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B.经验形成的认知倾向性是不稳定的
C.个体长期积累的经验可以参与个体认知
D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
A.行为的自我控制
B.认知的控制
C.环境的控制
D.对他人的控制
A.生物性
B.社会性
C.精神性
D.未来发生
A.主张“整体大于部分之和”
B.认为人有一种动力倾向
C.人们总是试图使其认知与其感情相符
D.强调个体认知过程在行为中的重要性
A.目光
B.面部表情
C.姿势
D.空间距离
A.社会行为
B.社会影响
C.社会意识
D.本能行为
A.角色冲突
B.角色失败
C.角色不清
D.角色误解
A.家庭
B.大众传媒
C.学校
D.交通工具
A.虚拟的存在
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C.想象的存在
D.隐含的存在
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