帧频是指动画的播放速度，单位是“fps”，即每秒播放多少帧。

在制作课件之前，应先系统地设计好课件素材。

若形状补间动画开始帧与结束帧之间不是箭头而是虚线，说明补间没有成功，主要原因可能是在开始帧或结束帧上有分离的对象。

作为传授知识的多媒体课件，必须保证表达的内容正确无误、逻辑严谨。不能使学习者对教学内容产生不准确的理解。

在Flash CS5中，利用“文本工具”可以创建“TLF文本”和“传统文本”两种类型的文本。TLF文本是一种新型的文本，相比“传统文本”，用户可以对它进行更多控制和格式控制。

制作遮罩动画过程中，遮罩层中的对象经常会挡住下层的对象，影响视线，此时可按遮罩层的“显示图层轮廓”按钮，使遮罩层中的对象只显示轮廓线。

要删除所有的形状提示，可将播放头置于形状补间动画的开始帧，然后选择“修改”＞“形状”>“删除所有提示”菜单；要删除单个形状提示，可右击要删除的形状提示，在弹出的快捷菜单中选择“删除提示”。

演示型课件是利用计算机来模拟真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、操作与思考，自己总结出结论，或通过操作来掌握相关实验。

对于导入的位图，可以直接使用“套索工具”选取位图区域。

一个有效的多媒体教学应符合以下哪些原则？（）