A.情理法问题
B.个人利益与社会责任
C.自觉原则和知情同意
D.保密问题
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.美国社会工作者协会
B.香港社会工作者协会
C.中国社会工作者协会
D.英国社会工作者协会
A.《工人医疗保险法》
B.《济贫法》
C.《社会保障法》
D.“贝弗里奇报告”
A.不同意但是表示理解小刘的烦恼
B.接受小刘的看法
C.批评小刘的看法
D.说服小刘接受主流价值观
A.17世纪早期
B.19世纪早期
C.19世纪末20世纪初
D.二战以后
A.政策倡导者
B.服务提供者
C.行政传递者
D.政策批评者
A.体制机制和政策制度完善
B.人才数量发展迅速,缺口已不大
C.能力素质较高,但结构不合理
D.发展滞后,与人民群众日益增长的社会服务需求不相适应
A.党的领导、政府推动、社会参与、实事求是、立足基层、中国特色
B.党的领导、政府推动、社会参与、突出重点、立足基层、中国特色
C.党的领导、民政推动、社会参与、突出重点、立足基层、中国特色
D.组织领导、民政推动、社会参与、突出重点、立足基层、中国特色
A.尊重
B.接纳
C.包容
D.保密
A.同情
B.保密
C.接纳
D.尊重
A.心理素质
B.技术能力
C.文化能力
D.耐压能力
最新试题
社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求,以下问题的答案不满足穷尽性和互斥性的是()。
2021年是我国“十四五”规划的开局之年,社会工作的发展进入了新阶段,社会建设、社会事业、社会治理的诉求日益强烈,对社会工作高质量服务的需求也越来越大。民政部、国家发改委联合编制的《“十四五”民政事业发展规划》从构建社会工作服务体系、提升社会工作服务机构能力和()三个方面阐述了要完善现代社会工作制度。
澄清是会谈中常用的技巧之一,能够引服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。以下短句中体现澄清技巧的是()。
社会工作者小齐开设了“大学新生人学适应”小组,希望通过与组员分享自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励。为了紧扣小组目标,在小组工作的初期,可设计的小组活动有()
社会工作者在“村改居”社区小王庄开展工作,组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史,并在社区举办题为“难忘的历程”的展览,编排演出反映社区历史和文化的文艺节目,以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。项目结束后,机构对项目进行评估。下列评估内容中属于过程评估的是()。
问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种,下列问题中,旨在了解被研究者“态度”的是()。
社会工作者小朱在一家为老社会工作服务机构负责志愿者管理工作,近期她将对新招募的志愿者开展参加为老服务动机评估。下列表述中,属于“以自我为中心”的动机有()。
某小组目标旨在提升家长教育子女的技巧,在一次组员分享活动中,组员甲说:“我觉得自己真失败,根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说:“我也有同样感觉,当一个好家长太难,真是力不从心。”组员丙接着说:“我觉得现在的孩子接触的资讯太多,我不知道怎么才能跟他沟通了。”接着,社会工作者问:“你们的发言说到各种感觉,能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体的心情?”社会工作者运用的提问技巧类型是()。
社会工作者老王发现社区内有不少退役军人在军转地的过程中,由于职业技能不足,对再就业缺乏信心。为此,老王专门为他们开设了一个小组。在小组中,老王带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险,激发组员的主观能动性,鼓励相互支持,规划事业发展方向。上述老王的做法,体现出小组工作发展模式的实施原则是()。
国际社会工作者联盟(IFSW)和国际社会工作教育协会(IASSW)在2018年通过实施了最新的《全球社会工作伦理原则声明》。其中对“促进社会正义”的正确理解有()。