A.朱湘
B.陈西滢
C.沈从文
D.凌叔华
E.梁实秋
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A.《文学旬刊》
B.《小说月报》
C.《洪水》
D.《新潮》
E.《文学周报》
A.文学研究会
B.左联
C.莽原社
D.语丝社
E.未名社
A.为艺术的
B.游戏的
C.享乐主义的
D.消遣的
E.黄色的
A.现代主义没有地位
B.工农兵文学思潮
C.为人生文学思潮
D.现实主义文学为主潮
E.浪漫主义为主潮
A.健康
B.尊严
C.普遍
D.真挚
E.写实
A.忽视文学与群众的联系
B.忽视情感对文学的作用
C.对文学的艺术特征重视不够
D.对文学的多方面功能缺乏认识
E.对非革命工具的文学否定过多
A.田汉的《获虎之夜》
B.洪深的《赵阎王》
C.夏衍的《上海屋檐下》
D.曹禺的《原野》
E.陈白尘的《升官图》
A.新月社
B.创造社
C.象征诗派
D.中国诗歌会
E.文学研究会
A.斗争性强
B.精明强悍
C.顽强有骨气
D.命运观念
E.纯朴善良
A.纵剖面结构
B.横断面结构
C.开放式结构
D."用多少人生的零碎来阐明一个观念"
E.人像展览式结构
最新试题
下列诗句中,与“此地一为别,孤蓬万里征”修辞手法相同的一组是()。
语法教学中的对比分析法包括语际对比与语内对比。
下列诗句中,与“惟有长江水,无语东流”修辞手法不相同的一组是()。
由于很多语言中没有补语这种成分,所以补语是语法教学的难点。
复句教学应语法、语义、()三个平面并重。
“楼里跑出来两个孩子”是存现句中的存在句。
下列诗句中,与“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”修辞手法不相同的一组是()。
“主语+把+动词+宾语+补充成分”是把字句的基本结构形式之一。
下列诗句中,使用的用典修辞手法一组是()。
要搞好复句教学,最重要的是让学生把关联词语背下来。