A、安详
B、慈祥
C、慈爱
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B、慈祥
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A、意外的事情
B、原因
C、老，旧，过去的
D、原来的E存心；
A、跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高
B、颜色重
A、背
B、担任
C、遭受
D、具有
E、违背
F、跟“胜”相反。
A、不同的
B、分开
C、另外的
D、特别的
E、奇怪。
A、若是、如果
B、如同、好象
C、你
A、你、你的
B、竟
C、就，于是
A、假设
B、摆放
C、假使
A、阿妈妮（nī）似（sì）的没（méi）腿深
B、大嫂（shǎo）友谊（yí）看（kān）守
C、狞（nínɡ）笑暂（zàn）时呻（shēn）吟
A.精卫填海、愚公移山、艰苦卓绝、任劳任怨
B.文质彬彬、仪表堂堂、神采奕奕、垂头丧气
C.仪表堂堂、娓娓动听、千里迢迢、栩栩如生
D.苦尽甘来、弄巧成拙、争先恐后、面红耳赤
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白炽灯泡是谁发明的（）。
成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。
下列词语中没有错别字的一项是（）。
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一项是（）。①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，（）难以相信。②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，（）申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。③（）去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
下列词语书写完全正确的一项是（）。
小学阶段的课程应体现（）。
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。