幼儿遵从良心式原则，避免自我责备，是科尔伯格道德发展的（）阶段。

（）是指你在不断的回忆过去的错误，进行自我批评和悔恨，你把时间变成了你自我感觉的一部分。

共情在儿童（）左右时出现。

在社会学和人类学中，统一用“△”这个符号代表（）

家庭结构的多元化中，两个人结婚以后不要孩子，就两个人居住的家庭被称为（）

家庭人际界限有（）种类型。

“幼儿主要着眼于自身的具体结果，由外在要求判断道德价值”。这段描述属于科尔伯格道德发展的（）

天天3岁了，和妈妈、爸爸、奶奶生活在一起，爸爸妈妈用普通话交流，奶奶习惯了用四川方言交流，每天在有方言的环境中生活的天天，语言系统受到的影响是（）

儿童自我控制的特点主要体现在（）

（）的婴儿用摇晃身体、用嘴咬东西等策略来回避引起不愉快的人和事物。