A.教育的环境连续性
B.教育的内容连续性
C.教育的过程连续性
D.教育方法的连续性
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A.朦胧期
B.爱慕期
C.初恋期
D.钟情期
E.爱恋期
A.预期行为
B.投射行为
C.越界行为
D.挑剔行为
A.爱慕型
B.好奇型
C.模仿型
D.从众型
E.愉悦型
F.补偿型
G.逆反型
H.病理型
A.心理上——补偿
B.行为上——压力
C.行为上——施压
A.孩子的父母在外地工作,为了孩子上学或生活方便把孩子送给老人抚养
B.孩子的父母工作忙,无暇照顾孩子,把孩子送到老人那里代为照顾
C.孩子的父母自己有能力教育;
D.孩子的父母离异,一个人无能力照顾,由老人代管
E.因居住条件所限,孩子父母家里窄小,送到居住条件、生活条件较好的老人那里
A.习惯性说谎
B.模仿性说谎
C.逃避惩罚说谎
D.为某种目的而说谎
E.虚荣说谎
F.逆反心理说谎
A.规范化
B.系统性
C.人性化
A.以校为本
B.以家为本
C.以人文本
A.激将法暗示
B.比喻法暗示
C.榜样法暗示
D.强化法暗示
E.欣赏法暗示
A.自我评价的独立性明显增长
B.自我评价的批判性有一定程度的发展
C.自我评价的原则性逐步形成
最新试题
面对低自我意识孩子时,家长需要留意的是什么?()
情绪管理发展三阶段包括()。
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未成年人的父母或者其他监护人()实施家庭教育。
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