A.刺激—反应
B.认知—行为
C.符号—互动
D.环境—行为
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A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
A.社会性需要
B.物质需要
C.直接需要
D.精神需要
A.主动对内疚
B.同一性对角色混乱
C.基本信任对不信任
D.自主对羞怯、疑虑
A.生态系统理论
B.社会工作专业伦理
C.社会工作价值观
D.增强权能理论
A.提升实践能力
B.促进公众参与
C.推进专业完整
D.倡导自我决定
A.联系人
B.治疗者
C.使能者
D.教育者
A.支持者
B.服务提供者
C.关系协调者
D.倡导者
A.追求和实现社会公正
B.解决各种社会问题
C.增进社会福利
D.缓解生活困难
A.规范性
B.感觉性
C.表达性
D.比较性
A.倡议者
B.中介者
C.方案实施者
D.信息链接者
最新试题
社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标,下列研究目标中,属于提出策略的是()。
小皓是某精神卫生中心儿科的社会工作者,她计划运用小组工作治疗模式针对多动症儿童开展服务,下列小皓的做法中,符合治疗模式实施原则的有()
某街道办事处向社会工作服务机构购买服务,内容是为辖区内的社区工作者提供社会工作专业培训。该机构设计了一系列课程,旨在帮助社区工作者内化专业价值,理解专业伦理和丰富专业知识,从提升社区工作者专业知识素养的角度来看,该课程内容包括()
社会工作者小刘负责留守儿童成长项目,在开展成效评估时,她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时,她还梳理了专业理论和技巧,提升了处理问题的能力。此外,小刘针对该设计进行专业反思,提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上,上述小刘的研究具有的功能是()。
社区居民在参加居委会组织的游园活动时,因排队秩序混乱,与维持现场秩序的社区志愿者老李发生了争吵。为此,老李认为做志愿者“太不值了”,社会工作者老马对他进行了个别督导。老马督导的内容应包括()。
在政府购买社会工作服务背景下,项目申请书、中期报告、结项报告及佐证资料成为重要的社会工作服务资料。社会工作专业硕士研究生小张尝试运用某市10年来的项目服务资料揭示社会工作专业服务的特点与变迁。关于小张开展的研究的说法,正确的是()。
社会工作者小吴在社区开展服务时,发现很多居民不了解社会工作服务,他们虽有困难但很少向社会工作者求助。为此,小吴向社区负责人和居民骨干请教与居民打交道的方法,他与同事共同讨论,总结以往实践经验,提炼出一套“居民沟通五步工作法”。小吴的做法体现社会工作专业价值观的实践原则有()
下列做法中,能够体现社区工作特点的有()
某助残社会工作服务机构为提升机构公信力,定期通过机构刊物、微信公众号等宣传和展示其各项管理、服务等内容。下列做法中体现“专业交代”内容的是()
志愿者人力资源开发与管理是社会工作服务机构管理的重要议题,下列工作中,体现志愿者人力资源管理“组织"功能的是()