A.有效的沟通可提高患者对治疗的依从性
B.有效的沟通有助于提高医生的临床技能和自信心
C.有效的沟通有助于提高患者的满意度
D.有效的沟通有助于提高诊断的准确性
E.有效的沟通有助于减少医患纠纷

A.一般表现：包括仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等
B.认识活动：包括感知觉、思维活动、注意记忆、智能等
C.情感活动：包括一般的面部表情，情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等
D.意志和行为：有无意志活动的增强与减退，有无行为异常等
E.自知力：病人对自身疾病的认识、判断能力

A.患者过多的睡眠不是由于睡眠不足、药物、酒精、躯体疾病所致
B.患者不存在睡眠时间不足，但白天睡眠过多
C.神经衰弱、抑郁症等某些精神障碍引起的嗜睡不应诊断为嗜睡症
D.嗜睡症可以采用小剂量中枢兴奋剂治疗
E.患者有入睡前幻觉和醒前幻觉

A.发展性危机
B.成长性危机
C.境遇性危机
D.存在性危机
E.毁灭性危机

A.躁狂抑郁状态
B.类精神分裂症状态
C.意识障碍
D.假性脑瘤状态
E.柯萨柯夫综合征

A.妄想常不系统，易于泛化
B.妄想内容较荒谬，缺乏现实性
C.常伴有幻觉
D.对药物治疗反应不佳
E.一般不出现人格改变

A.可使病人陶冶情操，促进新陈代谢，提高机体对外界环境的应对能力
B.可转移病人对疾病过分关注，减轻病态体验，减少幻觉、妄想等症状所造成的不良影响
C.可改善病人的认知功能，增强集体观念和竞争意识，锻炼意志和毅力，促进社会功能的恢复
D.可使病人改善与周围环境的接触，减少住院的孤独、苦闷和想家情绪
E.工娱治疗通常包括音乐治疗、舞蹈治疗、阅读书刊画报、欣赏电影电视及体育活动等形式

A.神经元纤维缠结
B.老年斑
C.脑萎缩
D.白质空泡形成
E.大量的神经元脱失

A.急性肌张力障碍
B.静坐不能
C.类帕金森症
D.迟发性运动障碍
E.发作

A.害怕到人多的地方
B.害怕上台发言或表演
C.与任何人交往时害羞
D.在新环境中对自己的行为过分关注
E.进入新环境时感到痛苦和身体不适