单项选择题在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）
A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
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1.单项选择题学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）
A、预见儿童发展的阶段
B、预见教育发展的趋势
C、预见教育活动的结果
D、预见社会新的要求
2.单项选择题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）
A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗麟
3.单项选择题成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威，体现了（）
A、主体性儿童观
B、现代儿童观
C、人本位儿童观
D、社会本位儿童观
4.单项选择题沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）
A、教育内容
B、教育目的
C、教具与器材
D、环境
5.单项选择题对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）
A、人口素质
B、文化水平
C、政治制度
D、经济制度
7.问答题幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
8.问答题实施直观形象法注意的问题。
9.问答题如何做好入学教育。
10.问答题保育员应具备的专业素质。
最新试题
某班教师在幼儿园的活动区将沙发面朝墙壁放置，看起来像是一个小房间，孩子很快就会知道，这个地方很安静，可以和好朋友在里面说悄悄话，这体现了教师是幼儿园环境的（）
题型：单项选择题
建立生活常规的原则不包括（）
题型：单项选择题
从教育目标指导的范围来划分，第二层次的目标是指导（）的教育目标。
题型：单项选择题
（）出版了世界上第一本儿童读物《世界图解》。
题型：单项选择题
蒙台梭利的教育理论包括（）
题型：单项选择题
家长参与幼儿园教育的方式可以分为（）两种形式。
题型：单项选择题
柏拉图在（）一书中最先论述了幼儿优生优育的问题。
题型：单项选择题
幼儿教师整体素质的核心是（）
题型：单项选择题
美国心理学家福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题提出了教师成长的三阶段理论，下列不属于三阶段理论的内容的是（）
题型：单项选择题
（）是幼儿身心和谐发展的催化剂，为其他三育提供美的引导。
题型：单项选择题