单项选择题儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是()
A、发泄法
B、直观形象法
C、角色扮演法
D、批评惩罚法
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1.单项选择题《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为()
A.基本活动
B.教育活动
C.主要活动
D.生活活动
2.单项选择题拼板,穿珠等材料应投放在()
A、积木区
B、木工区
C、科学区
D、操作区
3.单项选择题“十年树木,百年树人”是形容幼儿教师劳动的()
A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性
4.单项选择题提出“教学做合一”教学方法的是()
A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴
5.单项选择题提出“最近发展区”理论的是()
A、蒙台梭利
B、杜威
C、维果斯基
D、裴斯泰洛齐
6.单项选择题夸美纽斯的主要著作是()
A.《林哈德与葛骂德》
B.《童年的秘密》
C.《人的教育》
D.《母育学校》
7.单项选择题皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于()
A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
8.单项选择题教育家卢梭提出的教育方法是()
A.发现式教学法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.自然后果法
9.单项选择题认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是()
A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观
10.单项选择题儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()
A、身体发育决定心理发展
B、身体发育影响心理发展
C、心理发展影响身体发育
D、心理发展决定身体发育
最新试题
教育学其研究对象是有价值且能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象,包括()及其统一。
题型:多项选择题
加德纳把人的智力分为()、音乐—节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力。
题型:多项选择题
加德纳认为人类的智能至少可以分为以下范畴:()、音乐智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然认知智能和存在智能。
题型:多项选择题
《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定了蒙养院的课程有()。
题型:多项选择题
我国幼儿园阶段德育的内容是()。
题型:多项选择题
张雪门认为要解决我国的幼稚教育,有必须认清的三点是()。
题型:多项选择题
儿童的道德发展与其()等方面都有着密切的联系。
题型:多项选择题
杜威主要著作有()等。
题型:多项选择题
陈鹤琴是我国现代儿童教育家,毕生从事()的教学和研究工作。
题型:多项选择题
精神分析学派问世后,对学前教育产生了深远影响,主要有以下几方面()。
题型:多项选择题