问答题简述主要的课程理论流派。

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2.名词解释教育评价
3.名词解释课堂教学设计
4.名词解释课程
5.名词解释教育目的
6.名词解释教育者
7.多项选择题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()

A.整体印象评价法
B.操行计量评定法
C.个体内差异评价法
D.操行评定评价法
E.终结性评价法

8.多项选择题教学设计的特征包括()

A.指导性
B.操作性
C.预演性
D.隐含性
E.难控性

9.多项选择题后现代主义课程论的课程标准具有()

A.丰富性
B.持续性
C.关联性
D.严密性
E.循环性

10.多项选择题对教育功能类型进行划分的角度有()

A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合