多项选择题对教育功能类型进行划分的角度有（）
A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合
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1.单项选择题作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）
A.观察
B.研究
C.总结
D.评价
2.单项选择题既是教育评价的基础和重点，也是学校教育评价的核心的是（）
A.学业评价
B.品德评价
C.技能评价
D.学生评价
3.单项选择题学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（）
A.娱乐型
B.消极型
C.积极型
D.破坏型
4.单项选择题学生身上违背教育习俗、教育规章的行为，即违规、违纪行为统称为（）
A.不诚实行为
B.心理障碍行为
C.越轨行为
D.违法行为
5.单项选择题教育目的的社会价值取向应坚持（）
A.对现实社会需要的适应
B.对现实社会当前的超越
C.适应性和超越性的统一
D.适应性和超越性的对立
6.单项选择题检查评价教育活动的重要依据是（）
A.教育方针
B.教育制度
C.教育目的
D.教育功能
7.单项选择题最早提出完整的绅士教育理论体系的人是（）
A.洛克
B.康德
C.卢梭
D.赫尔巴特
8.问答题试述教育行动研究的过程。
9.问答题试述影响师生关系的因素。
10.问答题面向新世纪的教育改革有哪些特点？
