简述哲学取向的教学理论的缺陷。

问答题简述哲学取向的教学理论的缺陷。

1.问答题政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。

（1）课程变革的目标厘定。
（2）课程变革的内容选择。
（3）课程的编制过程。

2.问答题简述主要的课程理论流派。

（1）经验主义课程论。
（2）学科中心主义课程论。
（3）社会改造主义课程论。
（4）存在主义课程论。
（5）后现代主义课程论。

3.问答题工业社会的教育具有哪些特征。

4.名词解释教育评价

5.名词解释课堂教学设计

6.名词解释课程

是对育人目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。

7.名词解释教育目的

8.名词解释教育者

是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。

9.多项选择题我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）

A.整体印象评价法
B.操行计量评定法
C.个体内差异评价法
D.操行评定评价法
E.终结性评价法

10.多项选择题教学设计的特征包括（）

A.指导性
B.操作性
C.预演性
D.隐含性
E.难控性