单项选择题实现道德动机的手段以及对人的品德作出评价的客观依据是（）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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1.单项选择题具有较强的实用性，不受时间、空间的局限，易于被学生接受，是下列哪种学习方法指导方式的优点（）
A.系统传授式
B.学科渗透式
C.学习诊断式
D.经验交流式
2.单项选择题既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程，又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的（）
A.知识学习
B.技能学习
C.能力学习
D.品德学习
3.单项选择题下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.教学设计
4.单项选择题平常所说的三结合教育，指的是（）
A.学校、家庭、社会三结合
B.教师、学生、教室三结合
C.历史、现实、未来三结合
D.教科书、实验室、网络三结合
5.单项选择题“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）
A.对立型
B.依赖型
C.自由放任型
D.民主型
6.单项选择题古代教育的特点是教育具有阶级性、等级性和（）
A.贫乏性
B.独立性
C.狭隘性
D.普遍性
7.单项选择题按照马克思观点，教育起源于（）
A.人的动物性本能
B.人的无意识的模仿
C.生产劳动
D.动物竞争的本能
8.问答题联系实际，论述教学相互依存的规律。
9.问答题试述教育与科学技术的关系。
10.问答题简述讲座这种教学形式的意义。
