单项选择题对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是()
A.“差异交往说”
B.“亚文化群理论”
C.“控制缺乏说”
D.“手段一目标说”
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1.单项选择题布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
2.单项选择题从教育学角度看,师生之间是()
A.主体与客体关系
B.教育和被教育关系
C.互动关系
D.相互制约的关系
3.单项选择题促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为()
A.教育的社会功能
B.教育的个体谋生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本体功能
4.单项选择题赫尔巴特的代表作是()
A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《普通教育学》
D.《教育漫话》
6.问答题试述教师的职业态度和职业情感。
8.问答题民主型师生关系的主要表现有哪些?
9.问答题教师劳动的创造性表现在哪些方面?
10.名词解释教育影响一致性和连贯性原则