单项选择题老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。
A、成绩
B、水平
C、诊断性
D、能力倾向
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题下面哪种考试不属于标准化的第二语言水平测验。（）
A、TOEFL
B、HSK
C、WSK
D、CET
2.单项选择题下列哪种能力不属于潜能测试的内容。（）
A、模仿能力
B、记忆能力
C、理解能力
D、表达能力
3.单项选择题主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（）
A、直接法
B、听说法
C、功能法
D、任务教学法
4.单项选择题要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。
A、民俗
B、历史
C、文化
D、政治
5.单项选择题一般的语言教学法理论研究认为，四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能。
A、听
B、说
C、读
D、写
6.单项选择题下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。（）
A、水平测试
B、成绩测试
C、诊断测试
D、潜能测试
7.单项选择题《医用汉语》、《商务汉语》属于（）知识类教材。
A、语法
B、文化
C、语言技能
D、特殊用途
8.单项选择题下列练习中，哪一种不属于理解性练习。（）
A、说出或写出反义词
B、图示方位词
C、选词填空
D、同义词替换
9.单项选择题教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。
A、活动式
B、发现式
C、发展式
D、传授式
10.单项选择题下列（）试题不属于综合式测验的形式。
A、选择
B、写作
C、口试
D、完形填空
