填空题第二语言教学的中心环节和基本方式是()。
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4.填空题功能法的心理学基础是()。
5.填空题中介语理论的代表人物是()。
6.填空题知觉的特性:组织性、()和恒常性。
8.填空题言语技能:听、说、()、写和译。
9.填空题语言四要素:语音、词汇、语法和()。
最新试题
1964年6月经国务院批准,外国留学生高等预备学校改名为()
题型:填空题
偏误分析的理论基础是()理论。
题型:填空题
第二语言教学的全过程和全部教学活动包括()、()、()、()等四个环节,其中心环节是()
题型:填空题
北语的名称曾经过多次变化:()年外国留学生高等预备学校;()年6月北京语言学院;()年6月北京语言文化大学;()年7月北京语言大学。
题型:填空题
瑞士著名心理学家(),对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
题型:填空题
教案的构成包括()和()两部分。其中包括“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、教学过程、板书设计和内容预习内容和要求”等项内容
题型:填空题
八大汉语教学基地是:()、北京大学、北京师范大学、()、华东师范大学、()、南开大学、南京师范大学。
题型:填空题
1979年9月,我国第一个对外汉语教学的专业刊物()在北京语言学院正式出版
题型:填空题
根据测试的目的(用途)分类: ()、()、()、()。
题型:填空题
教学法
题型:名词解释