您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.乔姆斯基
B.斯金纳
C.韩礼德
D.皮亚杰
A.语言技能类
B.语言知识类
C.文化知识类
D.特殊用途语言
A.母语和外语
B.强势语言和弱势语言
C.第一语言和第二语言
D.本族语和非本族语
A.20世纪70年代末
B.20世纪80年代初
C.20世纪80年代中
D.20世纪80年代末
A.听说法
B.直接法
C.认知法
D.功能法
A.造句
B.句型操练
C.翻译
D.填空
A.水平测试
B.成绩测试
C.诊断测试
D.适应阶段
A.认知法
B.直接法
C.语法翻译法
D.听说法
A.贝立兹
B.奥朗多弗
C.威尔金斯
D.弗里斯
最新试题
瑞士著名心理学家(),对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
明末的西方传教士学习中文有两种模式:()、()。日本江户时代(1603~1867),随着日本与中国贸易的发展,为了满足“()”的汉语学习需要,日本人陆续编写了()()()()等众多汉语教材。
八大汉语教学基地是:()、北京大学、北京师范大学、()、华东师范大学、()、南开大学、南京师范大学。
根据测试的目的(用途)分类: ()、()、()、()。
教学法流派
1965年1月9日,外国留学生高等预备学校更名为()
()年北京语言学院第一个建立对外汉语专业本科教育。()年北语开始招生对外汉语教学学科教学论硕士,()年北语开始招生对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士,()年第一个对外汉语 博士点在北京语言文化大学。
1996年又更名为()。1987年国务院批准成立了对外汉语常设机构(),第一任办公室主任为北京语言学院院长()
课程类型
1973年10月,我国第一个编写对外汉语教材和研究对外汉语教学的专门机构是()