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青少年心理发展的阶段特征有哪些?
自我同一性是指个体组织自己的动机,(),()及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
论述学生的性格差异及其教育含义。
影响心理发展的两个主要因素是()和()。
自我意识包括三种成分:()、自我体验和()。
建构主义是()的进一步发展。
区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与()。
自我体验是指个体对自己的(),如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
人格发展阶段理论认为,与主动感相对应的是()。
学习准备是一个动态的发展过程,包括()和()两个维度。