论述学生的性格差异及其教育含义。

问答题论述学生的性格差异及其教育含义。

1.问答题性格与气质的关系？

2.填空题自我体验是指个体对自己的（），如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

3.填空题美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

4.填空题（）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。

5.填空题学习准备是一个动态的发展过程，包括（）和（）两个维度。

6.填空题学生的认知差异主要包括认知方式差异和（）。

7.填空题自我意识包括自我认识、（）、自我监控三种主要成分。

8.填空题学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的（）差异。

9.填空题自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、（）成分和意志成分。

10.填空题埃里克森提出了（），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。