单项选择题对实际应用问题建立了数学模型后,一般还需要对该模型进行检验。通过检验,尽可能找出模型中的问题,以利于改进模型,有时还可能会否定该模型。检验模型的做法有多种,但一般不会()

A.利用实际案例数据对模型进行检验
B.进行逻辑检验,分析该模型是否会出现矛盾
C.用计算机模拟实际问题来检验模型
D.检验该模型所采用的技术能否被企业负责人理解


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2.单项选择题企业经常要对收集的原始数据进行处理,数据处理的目的不包括()

A.增加信息量
B.变换数据形式使其便于进一步处理
C.便于使用者检索
D.为管理人员提供决策支持

3.单项选择题系统分析师在收集、分析、处理数据时常会遇到零星异常数据(野点、离群点),即大大偏离其他数据值的数据。关于异常数据的叙述,不正确的是()

A.异常数据属于不良数据,应尽快找出来,修正或删除它
B.处理大批数据时,其统计量中位数不易受零星异常数据的影响
C.用最小二乘法进行线性拟合时,零星异常数据可能导致拟合结果完全失真
D.测量误差、输入错误、程序运行错误等都可能产生异常数据

9.单项选择题人们需要用观测或测量得到的原始数据,建立数学模型来解决实际问题,这种方法称为数据建模法。在建模过程中,下面关于原始数据作用的叙述,不正确的是()

A.原始数据能够对构建什么样的模型给予提示
B.原始数据可以帮助对模型的参数给出估计
C.模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性
D.原始数据可以帮助检验模型、优化模型

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如图9-7所示为某地区的运输网。各节点之间的运输能力如表9-7所示(单位:万吨/小时):从节点①到节点⑥的最大运输能力(流量)可以达到()万吨/小时。

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某软件公司开发某种软件产品时花费的固定成本为16万元,每套产品的可变成本为2元,设销售单价为10元,则需要销售()套才能达到盈亏平衡点。

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某IT企业计划对一批新招聘的技术人员进行岗前脱产培训,培训内容包括编程和测试两个专业,每个专业要求在基础知识、应用技术和实际训练3个方面都得到提高。根据培训大纲,每周的编程培训可同时获得基础知识3学分、应用技术7学分及实际训练10学分;每周的测试培训可同时获得基础知识5学分、应用技术2学分及实际训练7学分。企业要求这次岗前培训至少能完成基础知识70学分,应用技术86学分,实际训练185学分。以上说明如表9-9所示。那么这样的岗前培训至少需要()周时间才能满足企业的要求。

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某企业拟进行电子商务系统的建设,有4种方式可以选择:①企业自行从头开发;②复用已有的构件来构造;③购买现成的软件产品;④承包给专业公司开发。针对这几种方式,项目经理提供了如图9-10所示的决策树,根据此图,管理者选择建设方式的最佳决策是()

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空白(1)处应选择()

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