填空题安全水深和安全等深线用户可以根据本船情况设定,缺省为()。
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1.问答题ECDIS航线检测内容主要包括。
2.单项选择题有关ECDIS航线检测内容不包括?()
A、航线是否穿越了非官方海图
B、航线是否穿越浅水等深线
C、航线是否穿越禁航区
D、航线是否临近危险区
3.问答题激励的三种模式类型。
4.问答题在制定船舶应急计划时应当考虑哪些内容?
5.问答题群体决策的优劣有哪些?
7.问答题制定船舶应急计划时应当考虑哪些内容?
9.问答题文字沟通的优缺点有哪些?
10.问答题语言沟通的优缺点有哪些?
最新试题
有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。
题型:单项选择题
情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
题型:单项选择题
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。
题型:单项选择题
对驾驶台团队情景意识解释正确的是()。
题型:单项选择题
领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。
题型:单项选择题
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
题型:单项选择题
领导者应具备那些基本要求()。①责任性与权威;②诚实与正直;③独特的个性;④相关知识与能力。
题型:单项选择题
团队领导者应当好下列哪些角色()。①对外联络官;②困难处理专家;③冲突管理者;④教练员。
题型:单项选择题
领导者应具备的基本要求包括()。①确立目标,解决问题和正确决策的智慧;②巧妙的沟通能力;③敏锐的观察能力;④绝对的自信。
题型:单项选择题
情景意识与船舶航行安全之间的关系()。
题型:单项选择题