单项选择题只罗列客观事实而不加入个人意见或牵涉人与人之间的沟通层次为（）
A.陈述事实的沟通
B.一般性交谈
C.分享个人的想法和判断
D.分享感觉
E.沟通的高峰
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1.单项选择题伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）
A.描述
B.类语言
C.体语
D.信息
E.提问
2.单项选择题护士进行治疗性沟通时不能采取的手段是（）
A.主动说明目的
B.专业语言解释
C.收集有关资料
D.提问语句简单
E.约定下次交谈时间
3.单项选择题影响有效沟通的因素不包括（）
A.情绪状态
B.沉默倾听
C.社会背景
D.生理因素
E.改变话题
4.单项选择题促进沟通的一般技巧不包括（）
A.迅速提出结论
B.沉默
C.提问
D.参与
E.倾听
5.单项选择题使人得以生存、成长、繁殖并促进入的完整性的是（）
A.适应定义
B.适应反应
C.适应不良
D.适应方式
E.适应机制
6.单项选择题12岁以后的青年人能单独整理思维，并作可能性推测和判断。此为皮亚杰认知发展过程的（）
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
E.抽象运思期
7.单项选择题根据爱瑞克森的心理社会发展理论，人的一生有8个重要阶段，其中以主动对内疚为中心矛盾的是处于（）
A.口感期
B.肛-肌期
C.生殖-运动期
D.潜在期
E.青春期
8.单项选择题个体在生理方面的量性增长称为（）
A.成长
B.发展
C.成熟
D.成功
E.成果
9.单项选择题根据马斯洛的"人类基本需要层次论"，由低向高的5个层次，属于第3层次的是（）
A.尊敬
B.爱与归属
C.生理需要
D.安全
E.自我实现
10.单项选择题下列哪项不是预防疲溃的原则（）
A.培养轻松、健康的业余爱好
B.每天坚持体育锻炼
C.建立支持系统，寻求可倾诉的对象
D.自信、自立、自强
E.克服失落感
