单项选择题高等学校科学研究的内部意义主要包括：人才培养的意义、教师专业发展的意义、经费筹措的意义和（）
A.创造经济与社会效益的意义
B.提升国家科技水平的意义
C.解决国际学术难题的意义
D.学科建设的意义
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1.单项选择题高等学校的应用研究和技术开发研究的选题（）
A.以学科专业建设为导向
B.以市场需要为导向
C.以科技成果转化为导向
D.以科学发展为导向
2.单项选择题凡通过国家、省、自治区、直辖市和国务院有关部门认定的专业技术检测机构检验、测试，性能指标可以达到鉴定目的的科技成果（如计量器具、仪器仪表、新材料等），组织鉴定单位应采用（）
A.会议鉴定
B.检测鉴定
C.函审鉴定
D.报告鉴定
3.单项选择题下列不符合高校科研基本原则的是（）
A.教学与科研互促性原则
B.以应用、开发研究为主
C.经济效益与学术水平统一
D.遵循项目指南与自由选题结合
4.单项选择题科学研究一般包括下述四个阶段：科研准备阶段、科研实施阶段、研究成果结题评价阶段与（）
A.社会反馈阶段
B.推广应用阶段
C.实验开发阶段
D.实验比较阶段
5.单项选择题高等学校基础研究选题要（）
A.以成果转化为导向
B.以科学发展为导向
C.以学科专业建设为导向
D.以产业发展为导向
6.单项选择题由专家通过书面审查有关技术资料即可进行评价的科技成果，组织鉴定单位可以采用（）
A.会议鉴定
B.检测鉴定
C.函审鉴定
D.报告鉴定
7.单项选择题高等学校科学研究的外部意义不包括（）
A.提升国家科技水平的意义
B.繁荣学术文化的意义
C.创造经济与社会效益的意义
D.教师职务晋升的意义
8.单项选择题通过在社会、经济、文化、科技等领域中寻找新问题，并同相关学科结合提出项目意向的科研选题方法被称为（）
A.问题法
B.移植法
C.交叉法
D.追踪法
9.单项选择题紧盯学科发展最前沿、根据学科发展最新动向而进行科研选题的方法称为（）
A.追踪法
B.问题法
C.移植法
D.交叉法
10.单项选择题从课题来源分划分的项目类型是高校教师自主研究与（）
A.基础研究
B.应用研究
C.立项课题研究
D.技术开发研究
