透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

从小学至高中设置综合实践活动并作为（）课程，其内容主要包括：（）、（）、（）以及（）。

简述校本课程开发的条件。

请你就此案例谈谈你的看法。

新课程的培养目标应体现（）要求。要使学生具有（）、（）精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有（），努力为人民服务；具有初步的（）精神、（）能力、（）素养以及（）意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

在教学中如何处理“预设与生成”的关系。

请你就该校的课程设置的有效性作一评析。

请你就该校的教学评价的有效性作一评析。

读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点？

结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。