友谊建立的条件一般是（）。

多项选择题友谊建立的条件一般是（）。

A、地理位置接近
B、喜爱共同的活动
C、性格相近
D、拥有有趣的玩具

1.多项选择题主试者的心理测验专业理论知识，具体言之，就是（）。

A.对心理测验的特点、性质和作用的认识
B.对心理测验局限性的认识
C.了解测验的基本特征
D.熟悉保证测验标准化的必要性

2.单项选择题主试的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的（）。

A.心理学基础知识
B.心理学专业理论知识
C.本行业的专业知识
D.心理测验专业技能

3.多项选择题审定题目要注意题目的（）。

A.范围应与测验计划的双向细目表一致
B.题目的数量要比最后所需的数目多一倍至几倍，以备筛选和编制复份；
C.题目的难度必须符合测验目的的需要；
D.题目的说明必须清楚明白。

4.多项选择题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。

A.命题时假定被试具有某种行为
B.命题试假定规范不一致
C.涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
D.指出该行为是常见的，虽然是违规的

5.多项选择题美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类：即（）。

A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.区分效度

6.多项选择题rxx信度系数，下列（）情况属于极端情况。

A.rxx=0.90
B.rxx=0.80
C.rxx=0.00
D.rxx=1.00

7.多项选择题常模表示一种最简单、最基本的且最常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为（）。

A.团体分数
B.原始分数
C.导出分数
D.对常模团体的有关具体描述

8.多项选择题标准分数可以通过（）和（）得到。

A.线性转换
B.非线性转换
C.计算
D.变化

9.多项选择题在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫（）或（）。

A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数

10.多项选择题发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）。

A.超前
B.滞后
C.正常
D.以上都不是