A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.总则
B.教育内容与要求
C.组织与实施
D.教育评价
A.团队合作能力
B.人际交往能力
C.独立自己能力
D.领导能力
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.把握幼儿发展的关键期
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习品质
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6岁以上
A.发展方向和发展水平
B.发展趋势、发展水平、发展速度和行为特点
C.发展方向、发展水平、存在的不足
D.典型不足、发展水平和发展方向
A.口语表达水平
B.自信心和良好的表达水平
C.主动表达愿望和口语交流能力
D.良好的家庭教育环境
A.体格强健，社会性发展良好
B.身体和心理健康
C.热爱运动，合群，有团体意识
D.情绪安全愉快
A.课程评价体系
B.课程的实施
C.价值取向
D.课程的结构
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
A.3－6岁儿童学习与发展指南
B.国务院关于当前发展学前教育的若干意见
C.幼儿园教师专业标准
D.幼儿园教育指导纲要（试行）
最新试题
模仿性游戏是通过模仿各种动作，发展基本动作的一种游戏。
健康态度影响行为倾向，甚至对行为起到直接干预的作用。
下面那哪些是幼儿园常用的体育锻炼的组织形式？（）
幼儿园健康教育活动导入经受采用的方式有（）。
学前儿童健康是一个固定状态。
制定幼儿健康教育目标时应考虑儿童需要及儿童身心发展的规律，（）。
健康是指身体哪几种体液平衡？（）
组织幼儿环境教育活动时，应注意“三个为主”指的是（）
幼儿健康教育的内容包括人体认识和保护知识教育、体育、环境教育、疾病与意外伤害预防教育、个人卫生和生活习惯教育，还有（）。
引导学前儿童运用视、听、嗅、品尝、触摸等不同感觉器官进行认识，帮助学前儿童获得身心健康直接的感性经验是什么保健教育方法？（）