A.以参与支持小组的患者为实验组
B.以与支持小组数目相同的人群为控制组
C.在小组工作开始前评估参与者的需要
D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异

A.从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B.从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C.从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D.从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

A.前后测控制组设计
B.非对等控制组设计
C.简单时间序列设计
D.多组时间序列分析
E.单后测控制组设计

A.实验组和控制组
B.自变量和因变量
C.观察组和实验组
D.单测和后测
E.前测和后测

A.观念
B.行为
C.态度
D.价值
E.状态

A.研究者与研究对象的关系
B.研究和理论的关系
C.研究策略不同
D.资料分析方法不同
E.结果范围不同

A.实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物
B.实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究
C.反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素
D.马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论
E.社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一

A.改善实务过程
B.完善策略模式
C.发展专业理论
D.协助社会工作者增能
E.改革社会环境

A.社会工作研究由技术和伦理两方面组成
B.社会工作研究要注意研究正当性
C.社会工作研究在收集资料时只要研究者同意就可以进行
D.社会工作研究中要注意研究经费是否合法清白
E.社会工作研究要注重专业行为

A.研究对象是社会问题或人们的需要
B.主要以社会工作视角探讨问题
C.在社会工作助人观念指导下进行研究
D.目的在于促进实务及提升理论
E.研究者是资料的收集者和分析者