A、觉得自己很差劲
B、对新的学习环境不适应
C、不会料理个人生活
D、不想继续上学
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A、填图
B、知识
C、数字
D、领悟
A、评定受试者焦虑的主观感受
B、鉴别不同种类神经症的参考
C、评定受试者焦虑水平的变化
D、鉴别不同种类焦虑症的参考
A、欠缺型
B、主导型
C、抑制型
D、忌讳型
A、心理咨询师自我成长记录
B、每次咨询的记录
C、总结几次咨询情况的记录
D、咨询终结的记录
A、侧重对外部世界的认识与评估
B、帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突
C、帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界
D、使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
A、线性转换
B、非线性转换
C、求积
D、求和
A、相容效度
B、区分效度
C、同时效度
D、预测效度
A、一般心理问题
B、精神分裂症康复期
C、严重心理问题
D、一部分可疑神经症
A、智能低下
B、精神活动脱离现实
C、意识丧失
D、自知力已基本丧失
A、以迅速变化的联想作为依据的思维
B、以毫无根据的设想为前提进行推理
C、对荒唐的结论坚信不移
D、对未知的前途充满信心
最新试题
不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是()。
感觉阂限包括()。
影响资料可靠性的可能因素有()。
“一位因为丈夫出现婚外感情的女性求助者坐在咨询室中呜呜地哭,认为自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情绪非常低落。”从这个案例中,咨询师可以观察到的有()。
研究个体心理老化主要是从()。
反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。
对临床资料的解释可以按照()思路进行。
咨询师表达真诚的重要意义体现在()。
放松疗法的特点有()。
评估心理健康水平的十标准不包括()