A、范围上的有限性
B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性
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A、企业不能做罚款处罚
B、严重不遵守企业纪律,即可解除劳动合同
C、视情节轻重,可以做出撤职处分
D、警告往往效果不大
A.激励作用
B.决策能力
C.规范行为
D.遵纪守法
A、婴儿的认知能力
B、婴儿的身体状况
C、评价人员的经验
D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平
A、专业知识没有较大差异
B、工作态度都一样认真敬业
C、基础和文化水平不同
D、专业知识和实践经验相差不大
A、育婴嫂和育婴员二个
B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个
D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
A、选择换洗尿布
B、能够识别异常二便
C、会选择饮用水
D、正确冲调奶粉
A、循序渐进的原则
B、实际操作为重原则
C、理论联系实际的原则
D、互动的原则
A、少数服从多数原则
B、理论联系实际的原则
C、互动的原则
D、循序渐进的原则
A、要体现活动性和指导性
B、要有欣赏性
C、只有理论性
D、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
A、充分体现高级育婴师的主体地位
B、不发表个人意见
C、对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原则
D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
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最新试题
育婴员要以婴幼儿的()作为依据,才能得到家长的信任。
在实际工作中要求育婴员转变观念,变被动的适应为()、变生硬的服务为生动的引导、变单一的工作为综合的教养。
育婴员与客户沟通时,应注意适当重复重点内容。
育婴员对家长提出的育儿问题要()
小组与团体教学实施前要做好分组安排。
下列不属于《母婴保健法》的主要内容的选项是()。
为了保证必须的生理需要,育婴员还要有()的经验。
育婴员可以和家长聊些育儿以外的事情,增加和家长交流,巩固与家长的关系。
根据育婴员的职业守则,()是育婴员安身立命的根本。
结构工资由()组成。